Curso
HD La Historieta Digital Educativa en las Escuelas
Prof. César Carrizo – Prof.
Jorge Missart – Prof Pablo Rojas
Propuesta Valencia en las Escuelas
Nombre y Apellido
DNI Especialidad - Disciplina Correo Electrónico
FRÍAS
KARINA MARIELA
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32413884
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DOCENTE
DE NIVEL INICIAL
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Karynna17_2@hotmail.com
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La
historieta Valencia fue
desarrollada en 2010 por el portal educ.ar con
el siguiente Equipo de Producción | Guión: Martiniano Cardoso |
Dibujante: Ezequiel Rosingana | Asesoramiento histórico: Javier
Trímboli | Investigación histórica: Julia Rosemberg | Diseño
gráfico y animación: Matías Salinas | Corrección: Virginia Avendaño
| Secuencias de actividades: Daniel Finquelievich y María Victoria
Scarsi.
Destinada
a docentes y estudiantes, la historieta muestra los últimos 100 años de la
historia argentina a través de una familia. Los Valencia. Relata
la historia de cuatro generaciones de una familia argentina, cruzada por los
sucesos históricos del país. Francisco Valencia es un nieto que ha recuperado
su identidad recientemente, trabaja haciendo películas y con la ayuda de su
abuelo biológico decide realizar un documental sobre su familia. Así comienza
esta historia. La Semana Trágica, el peronismo, la dictadura militar, el
regreso a la democracia son solo algunos de los conflictos que veremos en
ocho capítulos a través de los ojos de esta familia.
La
historieta intenta comunicar el impacto que tienen los temas políticos y
sociales en la vida cotidiana de un país.
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Historieta Valencia (Aquí
colocamos la imagen o secuencias de referencia que utilizaremos en el
desarrollo de la Propuesta).
Sugiero la
lectura de esta Historieta porque:
Es una forma de insertar a los
niños, alumnos de los diferentes
niveles en nuestra historia. Como argentinos debemos saber, conocer y a la
vez transmitir nuestra historia a las
generaciones venideras, y es muy
atractiva la idea de hacerlo a través de una historieta.
A parte forma parte de nuestra
propia identidad, máxime cuando estamos ya vivenciando el bicentenario de
nuestra nación.
Que mejor manera de estudiar
historia haciéndolo por medio de una muy interesante historieta. En nuestra
familia y en la de la mayoría hay descendientes de inmigrantes tanto
españoles como italianos y de otros lugares y nos ayudará a conocer lo duro
que fue dejar todo y empezar de nuevo en éste bendito país que les
brindó lugar a muchos, conocer el
sacrificio de muchas personas para lograr
lo que lograron.
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De manera sencilla, explico los puntos principales de
la propuesta didáctica
1. Nombre de la Propuesta Didáctica |
LOS VALENCIA Y NUESTRA HISTORIA ARGENTINA.
2.
Objetivos |
·
Valorar los hechos
históricos del país.
·
Descubrir costumbres y
tradiciones argentinas.
·
Reconocer fechas y hechos
significativos para favorecer la socialización del niño y su entorno.
3. Recursos y Materiales a emplear
·
Proyector, láminas, videos, hojas, plásticola, crayones, felpas, etc.
4. Desarrollo de la Propuesta.
En el nivel inicial trabajaríamos con la
historieta Valencia a modo de narración, también con el proyector haciendo
lectura de imágenes ya que los niños no leen aún.
Se dramatizaría también
que es del modo que se trabaja en el jardín de infantes.
Y como cierre las
producciones gráficas que son riquísimas en éste nivel, harían sus propias
historietas de la propuesta dada.
5. Evaluación |
·
Observación directa y continua.
·
Participación.
·
Producciones gráficas.
·
Dramatizaciones.
