Curso HD La Historieta Digital Educativa en las Escuelas

Prof. César Carrizo – Prof. Jorge Missart – Prof Pablo Rojas

Propuesta Valencia en las Escuelas

Nombre y Apellido                                 DNI         Especialidad - Disciplina                   Correo Electrónico

FRÍAS KARINA MARIELA	32413884	DOCENTE DE NIVEL INICIAL	Karynna17_2@hotmail.com
La historieta Valencia fue desarrollada en 2010 por el portal educ.ar con el siguiente Equipo de Producción | Guión: Martiniano Cardoso | Dibujante: Ezequiel Rosingana | Asesoramiento histórico: Javier Trímboli | Investigación histórica: Julia Rosemberg | Diseño gráfico y animación: Matías Salinas | Corrección: Virginia Avendaño | Secuencias de actividades: Daniel Finquelievich y María Victoria Scarsi. Destinada a docentes y estudiantes, la historieta muestra los últimos 100 años de la historia argentina a través de una familia. Los Valencia. Relata la historia de cuatro generaciones de una familia argentina, cruzada por los sucesos históricos del país. Francisco Valencia es un nieto que ha recuperado su identidad recientemente, trabaja haciendo películas y con la ayuda de su abuelo biológico decide realizar un documental sobre su familia. Así comienza esta historia. La Semana Trágica, el peronismo, la dictadura militar, el regreso a la democracia son solo algunos de los conflictos que veremos en ocho capítulos a través de los ojos de esta familia. La historieta intenta comunicar el impacto que tienen los temas políticos y sociales en la vida cotidiana de un país.

Historieta Valencia (Aquí colocamos la imagen o secuencias de referencia que utilizaremos en el desarrollo de la Propuesta).

Sugiero la lectura de esta Historieta porque:

Es una forma de insertar a los niños, alumnos  de los diferentes niveles en nuestra historia. Como argentinos debemos saber, conocer y a la vez transmitir nuestra historia a las  generaciones venideras, y es muy  atractiva la idea de hacerlo a través de una historieta. A parte forma parte de nuestra propia identidad, máxime cuando estamos ya vivenciando el bicentenario de nuestra nación. Que mejor manera de estudiar historia haciéndolo por medio de una muy interesante historieta. En nuestra familia y en la de la mayoría hay descendientes de inmigrantes tanto españoles como italianos y de otros lugares y nos ayudará a conocer lo duro que fue dejar todo y empezar de nuevo en éste bendito país que les brindó  lugar a muchos, conocer el sacrificio de muchas personas para lograr  lo  que lograron.

De manera sencilla, explico los puntos principales de la propuesta didáctica

1.       Nombre de la Propuesta Didáctica |

LOS VALENCIA Y NUESTRA HISTORIA ARGENTINA.

2.       Objetivos |

·         Valorar los hechos históricos del país.

·         Descubrir costumbres y tradiciones argentinas.

·         Reconocer fechas y hechos significativos para favorecer la socialización del niño y su entorno.

3.       Recursos y Materiales a emplear

·         Proyector, láminas, videos, hojas, plásticola,  crayones, felpas, etc.

4.       Desarrollo de la Propuesta.

En  el nivel inicial trabajaríamos con la historieta Valencia a modo de narración, también con el proyector haciendo lectura de imágenes ya que los niños no leen aún.

Se dramatizaría también que es del modo que se trabaja en el jardín de infantes.

Y como cierre las producciones gráficas que son riquísimas en éste nivel, harían sus propias historietas de la propuesta dada.

5.       Evaluación |

·         Observación directa y continua.

·         Participación.

·         Producciones gráficas.

·         Dramatizaciones.